Eltern- und Schülergespräche

Unsere Eltern- und Schülergespräche wurden entwickelt, um ...

einen Überblick über unsere Schule zu geben
falsche Erwartungen zu vermeiden
sich gegenseitig kennenzulernen
eine Möglichkeit zum Fragenstellen zu bieten
die Persönlichkeit des Schülers/der Schülerin kennenzulernen
über mögliche besondere (Förderungs-) Bedürfnisse des Kindes zu erfahren.

Lesen Sie unten weiter für Einzelheiten zu jedem Schulbereich.

Kindergarten/Eingangsstufe (Kibili)

Wir sprechen über:

Warum haben Sie das Kibili Programm gewählt?
Wie würden Sie eine gute Beziehung zwischen Ihnen und dem Lehrer/der Lehrerin Ihres Kindes beschreiben?
Welche Sprache(n) sprechen Sie zuhause?
Wie gut spricht Ihr Kind Deutsch und/oder Englisch?
Wie wird Ihr Kind mit einem Schulwechsel und dem Umzug in die USA zurechtkommen (falls zutreffend)?
Was sind die Stärken Ihres Kindes?
In welchen Bereiche gibt es Verbesserungsmöglichkeiten für Ihr Kind?
Was würden frühere Lehrer über Ihr Kind sagen (falls zutreffend)?
In welcher Form würden Sie sich gern in der Klasse ihres Kindes engagieren?

Darüber hinaus werden wir folgende Themen zu diskutieren:

Kommunikationsmethoden
Bilinguales Sprachkonzept
Deutscher Lehrplan

Grundschule

Wir sprechen über:

Warum haben Sie unsere Schule gewählt ?
Welche Sprache(n) sprechen Sie zuhause?
Wie gut spricht Ihr Kind Deutsch?
Wie wird Ihr Kind mit dem Umzug in die USA zurechtkommen (falls zutreffend)?
Was sind die Stärken Ihres Kindes?
In welchen Bereichen sehen Sie Herausforderungen für Ihr Kind?
In welchen Bereiche gibt es Verbesserungsmöglichkeiten für Ihr Kind?
Wie können wir, die GISSV, Ihr Kind bestmöglich unterstützen?
Was können Sie zu Hause tun?

Weitere Vorbereitungsmöglichkeiten für Schüler und Eltern:

Bitte bitten Sie Ihr Kind, ein Buch zu bringen, das er oder sie laut vorlesen mag und besprechen mag. Wir werden einen Auszug lesen und den Inhalt des Buchs wahrend unseres Gesprächs diskutieren. Weitere mögliche Themen sind Hobbies, Lieblingsaktivitäten, Lieblingsfächer, Ausflüge, Vorlieben und Abneigungen usw.

Sekundarstufe I (Middle School)

Sekundarstufe II (High School)

Diskussionsbereiche:

Schulischer Hintergrund der Schüler
Mögliche Fächerwahl und Unterschiede im Lehrplan
Möglichkeiten und Regulierungen des dualen Schulabschlusses
Bilinguale Fächer und Englischunterricht (die Schüler werden während des Gesprächs gebeten, etwas Englisch zu sprechen)
Mögliche Teilnahme an der GISSV Gemeinschaft (außerschulische Aktivitäten etc.)
Möglicher Unterstützungsbedarf